湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院于2002年經(jīng)湖南省人民政府和湖南省教育廳批準(zhǔn)，由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南豐澤家園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦，是國家教育部首批確認的全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院占地面積710畝，現(xiàn)有在校學(xué)生7534人，專職管理人員152人，專任教師540人，其中教授、副教授289人，目前，學(xué)院任課教師中，2/3來自于該校，1/3來自校外的各領(lǐng)域知名學(xué)者、成功人士以及全日制優(yōu)秀碩士生。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院坐落于歷史文化名城——長沙，位于久負盛名的瀏陽河畔，設(shè)有經(jīng)濟管理、理工、人文社會科學(xué)、生命科學(xué)等四個學(xué)部，學(xué)院依托母體學(xué)校湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，改革創(chuàng)新，緊貼市場需求開設(shè)了本科專業(yè)38個，設(shè)有16個教學(xué)系、1個公共課部(下設(shè)10個教研室)。

學(xué)院秉承“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的辦學(xué)理念，堅持“勵能篤行 知新致遠”的院訓(xùn)精神，以“行業(yè)導(dǎo)學(xué)明目標(biāo)、全程管理抓質(zhì)量、優(yōu)化課程強能力、校企聯(lián)教塑特色”的教學(xué)模式;突出本科學(xué)歷教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)一體化辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合應(yīng)用型管理人才和技術(shù)人才。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，近年來我院學(xué)生獲得全國數(shù)學(xué)競賽國家級一等獎等突破性的成績，在全國大學(xué)生英語演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、國際模特大賽、全國農(nóng)林院校大學(xué)生茶藝大賽、中南地區(qū)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、湖南省大學(xué)生英語演講比賽等國家級、省級獎勵167項，主持30余項“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”。學(xué)院考研上線人數(shù)逐年遞增，2013年應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生考錄研究生361人，其中23人被國外高校錄取。同時學(xué)院先后與英國格林威治大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)、加拿大北大西洋大學(xué)合作，現(xiàn)已有100余人前赴美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本等國家接受聯(lián)合培養(yǎng)。

院訓(xùn)

院訓(xùn)“勵能篤行 知新致遠”

勵能：“勵”為“勸勉、磨煉”之意，“能”語出《詩經(jīng)》：“各奏爾能?！敝覆鸥珊图寄堋！澳堋笔墙逃慕K身追求，勵能即強調(diào)培養(yǎng)能力、磨煉技能，學(xué)有所長，指學(xué)院崇尚科學(xué)精神，積極開拓進取，不斷提高教育教學(xué)水平、管理服務(wù)能力，堅持將理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生能力素質(zhì)教育，強化技能訓(xùn)練，為國家和社會培養(yǎng)“有能有力，有為有位，知識扎實，技能出眾”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

篤行：意即專心實行，認真實踐。源自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄昂V”即忠貞不渝，踏踏實實，堅持不懈，充實而有恒。“篤行”也是為學(xué)的最后階段，即努力踐履所學(xué)，做到知行合一。它體現(xiàn)的是中華民族數(shù)千年來一貫重視的“身體力行、言行一致、修養(yǎng)踐履、求真務(wù)實”的民族精神。寓意學(xué)院辦學(xué)注重實踐，師生持之以恒，追求知行合一;同時通過與豐富的社會實踐相結(jié)合，在實踐中砥礪品格，在實踐中不斷學(xué)習(xí)。

知新：源自《論語·為政》“溫故而知新”，意為溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。宋代程顥和程頤《二程集·河南程氏遺書》說：“君子之學(xué)必日新，日新者日進也?！薄爸隆奔匆笪覀円粩鄬W(xué)習(xí)、總結(jié)、思考以獲得新的領(lǐng)悟、擷取新的知識、體會新的東西。不斷追求新知、不斷創(chuàng)新進取，這是學(xué)院推崇的精神。

致遠：出自西漢《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》：“是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷?！痹谥T葛亮《誡子書》提到“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，意指達到遠大的目標(biāo)、實現(xiàn)遠大的理想。“致遠”表明學(xué)院實現(xiàn)興旺發(fā)達的遠大目標(biāo)和個人達到日臻完善的理想境界，即告訴全體師生，無論是做人、做事還是做學(xué)問，應(yīng)有一個高尚的品格和遠大的志向，追求永無止境，要吸取古今中外文明精華，胸懷寬廣，內(nèi)外兼修,促使人與社會都趨于和諧、臻于至善。

“勵能篤行，知新致遠”的院訓(xùn)旨在體現(xiàn)東方科技學(xué)院的師生要積極培養(yǎng)能力、磨煉技能，踐履所學(xué)，砥礪品格，追求新知，開拓創(chuàng)新，追求人與社會的至善境界。這是東方科技學(xué)院治學(xué)理念、求學(xué)精神和為人之道的高度概括與凝練。

社團

心理健康協(xié)會、就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會、水利水電協(xié)會、COMIC動漫協(xié)會、籃球協(xié)會、鴻美傳媒設(shè)計協(xié)會、外語協(xié)會、程序愛好者協(xié)會、電子商務(wù)協(xié)會、足球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、演講與辯論協(xié)會。

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