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杭州育才中學(xué)位于杭州市大運河商務(wù)區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦15年，學(xué)校以“樣樣落實，天天堅持”為校訓(xùn)，形成了“穩(wěn)定優(yōu)異的質(zhì)量，樸素實效的德育，獨樹一幟的教學(xué)” 三大學(xué)校品牌，“一身正氣”的第一價值觀，“抓得實，盯得牢，學(xué)得好”的教學(xué)特色。畢業(yè)生中考連創(chuàng)佳績，從2003年參加中考至今浙江省一級重點高中上線率始終保持在 70% 左右。短短幾年從一所招生不足的學(xué)校躍升成為杭州市派位比例最高、最熱門、最難進(jìn)的熱點學(xué)校之一。學(xué)校倡導(dǎo)的“樣樣落實，天天堅持”的治學(xué)、處事、為人之道被各界廣為稱道，年年被評為杭州市人民滿意學(xué)校。

學(xué)校特色：

1、優(yōu)異穩(wěn)定的質(zhì)量

從 2003 年參加中考至今，浙江省一級重點高中上線率始終保持在 70% 左右。

2、樸素實效的德育

學(xué)校的全員德育，全程德育有口皆碑，是學(xué)校工作的最大亮點?！皬V博的知識，頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)健的體魄，出眾的能力，端正的人品，崇高的信念”是每個育才人成長的標(biāo)準(zhǔn)。

3、獨樹一幟的教學(xué)

校內(nèi)實行彈性作業(yè)、分層要求、差異教學(xué)。在不同學(xué)科執(zhí)行“走班級、走年級”教學(xué)。大力提倡教師創(chuàng)新教法，形成風(fēng)格，開創(chuàng)流派。

4、一身正氣的校風(fēng)

(1)盡管每年招生電腦派位比例年年高居杭城首位，要求入學(xué)的孩子數(shù)以千計。但學(xué)校從不收取一分贊助費、擇校費。

(2)教職員工人人和學(xué)校簽署六不承諾書。(內(nèi)容如下)

① 不接受家長宴請;

不接受家長任何形式的饋贈;

不以任何形式委托家長辦私事;

不做有償家教，不在外兼課;

⑤ 不在校園內(nèi)吸煙，不在工作日飲酒;

⑥ 不體罰和變相體罰學(xué)生。

(3)學(xué)校年年被評為杭州市人民滿意學(xué)校。

5、個性鮮明的學(xué)校特色

“抓得實、盯得牢、學(xué)得好”是整個教育機(jī)構(gòu)的“標(biāo)簽”，也是杭城百姓對育才系列學(xué)校的一致評價。

6、凝聚共識的學(xué)校價值觀

全體教職工一起鍛造、提煉并遵守的育才核心價值體系為五條：

(1)一身正氣;

(2)敬業(yè)是一種習(xí)慣;

(3)快樂激情;

(4)決勝課堂;

(5)服務(wù)至上。

7、樣樣落實，天天堅持的育才文化

“樣樣落實，天天堅持”是育才校訓(xùn)，正是因為把平常所說的一系列措施、辦法，每一樣都落實到教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，并且從學(xué)生進(jìn)校的第一天起，一直堅持到畢業(yè)前的最后一天。所以學(xué)校一次又一次的取得了成功。

集團(tuán)發(fā)展：

自2000年創(chuàng)辦杭州育才中學(xué)后，依托育才中學(xué)先后于2005年創(chuàng)辦杭州市錦繡中學(xué);2007年創(chuàng)辦杭州錦繡·育才中學(xué)附屬小學(xué);2009年創(chuàng)辦了杭州東南中學(xué)、杭州錦繡·育才中學(xué)附屬學(xué)校;2011年在浙江省麗水市托管承辦了麗水育才中學(xué)、麗水育才小學(xué)、麗水育才幼兒園,2013年底正式在麗水建立麗水育才高中。2014年又在浙江省衢州市托管承辦了常山育才中學(xué)、常山育才小學(xué)、常山育才幼兒園地區(qū)等共十三所學(xué)校。在浙江省各地捐建了八所希望小學(xué)，一個“育才”專項教育基金。

教師隊伍：

學(xué)?，F(xiàn)有一千多名教職工。教師中有2位博士，25位碩士，其余全部具有本科學(xué)歷。80%的教師具有中級及以上技術(shù)職稱，50%以上的教師獲得區(qū)級及以上榮譽。遂昌育才中學(xué)毛衛(wèi)華校長榮獲浙江省功勛教師。

教學(xué)成果：

從2003 年參加中考至今，浙江省一級重點高中上線率始終保持在 70% 左右，500分以上人數(shù)占杭州市1/5強(qiáng)。育才小學(xué)報名錄取比例約12.6∶1;育才、錦繡派位囊括杭州市派位比例冠亞軍，再次創(chuàng)造了杭州市中小學(xué)招生比例之最。遂昌育才中學(xué)中考重點高中升學(xué)率達(dá)97.29% 并奪得麗水市中考狀元。