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威海二中介紹

威海二中是威海市教育局直屬重點中學之一，其前身為1926年設立的“齊東中學”,辦學歷史可以遠溯到1891年清朝北洋水師創(chuàng)辦的武備學堂，1954年定名為“山東省威海第二中學”。2004年6月與威海三中成建制合并，合校后分兩個校區(qū)，其中南校區(qū)在原威海三中校址，占地面積135.24畝，北校區(qū)在原威海二中校址，占地面積54.80畝，總建筑面積113804平方米。現(xiàn)有在編教職工403人，其副高級職稱119人，中級職稱168人，有75個教學班，在校學生3700多名

從建校至今，威海二中桃李滿天下。原全國政協(xié)副主席、中國工程院院長宋健，原空軍司令員王海，原中國常駐聯(lián)合國代表陳楚，原商業(yè)部部長劉毅，著名電影導演董克娜等都是威海二中優(yōu)秀畢業(yè)生代表;兩彈一星功勛獎章獲得者郭永懷先生，也曾在威海二中執(zhí)教。

學校堅持“教育就是服務”的辦學理念，把“志向高遠、人格健全、學識廣博、全人發(fā)展”作為育人目標，實行“以人為本、助人成功”的民主化、情感化、科學化管理模式，以“和諧有序”為校風，以“精益求精”為教風，以“求實創(chuàng)新”為學風，以“愛生、敬業(yè)、進取、奉獻”為師魂，以“厚重、厚道、求實、求是”為校訓，確立了“育人為本、質(zhì)量第一”的教育觀和“為學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀，鑄就了“把學校建設成教育思想現(xiàn)代化、辦學行為規(guī)范化、組織管理科學化、特色鮮明品質(zhì)優(yōu)異的現(xiàn)代新型學校，成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)高中”的辦學目標。

學校堅持抓好隊伍建設，深入推進威海市教育局的“四名工程”，堅持師德師風和師能建設并舉，促進教師以德立教、德識相長;鼓勵教師成名成家，支持教師推好課、敢冒尖、創(chuàng)名牌;以“名師、名班主任和名課程團隊”建設為抓手，開展“名師1+1”活動，培養(yǎng)學校骨干群體，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。

學校堅持抓好有效教學，深入推進課堂改革。老師們以“學案導學，評價促學”為基本框架，探究、構(gòu)建、實踐“6333型”高效教學模式;老師們在相互分享、相互啟迪的集體備課和研討、交流活動中，結(jié)成合作伙伴，解決教學難題，共同提高教學效率，全面提高教育質(zhì)量。

學校以素質(zhì)教育為載體，狠抓教育教學質(zhì)量不放松。從學生實際出發(fā)，因材施教，分類指導，使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力;不斷完善優(yōu)秀生培養(yǎng)機制，實施優(yōu)生優(yōu)培策略，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步推進“創(chuàng)新實驗班”工作;運用探究實驗室為學生創(chuàng)設探究性學習環(huán)境，培養(yǎng)學生“永不滿足、追求卓越的態(tài)度，以及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力”，不斷增強學生可持續(xù)發(fā)展能力;通過“全員育人導師制”構(gòu)建多元化的德育教育格局，促進學生從他律到自律，從自律到自育，實現(xiàn)品德內(nèi)化，達到人格自我發(fā)展的境界。目前，學校已與美國、英國、韓國、新西蘭等國家的學校建立了友好關(guān)系;學生們多次走進美國名校和新加坡名校感受國際文化。

學校先后獲“省級規(guī)范化學校”、“省級文明單位”、“省級綠色學?！?、“省學校民主管理先進單位”、 “省心理健康教育先進學?！?、“省依法治校示范學校”、 “省藝術(shù)教育示范學?！薄? “省中小學素質(zhì)教育工作先進單位”、“省級教學示范?！?、“省教育國際交流與合作工作先進單位”、“第五屆和諧校園先進學?！钡葮s譽稱號;被山東省教育廳確定為“山東省普通中小學‘1751’改革創(chuàng)新工程校際聯(lián)盟指導學校”。

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