吉林大學體育學院始建于2001年。2006年原吉林大學公共體育教學與研究中心整合劃歸到體育學院,整合后的體育學院承擔體育專業(yè)課教學、體育社會學博士研究生、碩士研究生培養(yǎng)和全校的公共體育課教學、學校群眾體育活動的組織、高水平運動隊的訓練與競賽、學生體質(zhì)健康檢測工作。體育學院現(xiàn)任院長袁雷教授、博士生導師。全國高等學校體育教學指導委員會委員; 教育部直屬綜合大學體育協(xié)會副理事長; 中國體育科學學會會員; 吉林省體育科學學會副理事長。2010年教育部“新世紀優(yōu)秀人才”;2012年吉林省第十二批有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才; 2013年吉林省第四批第三層次拔尖創(chuàng)新人才; 2013年高等學?!皩W科領(lǐng)軍教授”。
吉林大學體育學院學科門類齊全,目前已經(jīng)完成“本科-碩士-博士”一體化的建設進程?,F(xiàn)有體育社會學二級學科博士授權(quán)點一個、所有體育學一級學科學術(shù)型碩士授權(quán)點、體育專業(yè)碩士授權(quán)點和社會體育、運動訓練兩個本科專業(yè)。其中,體育社會學博士點下設重大體育社會問題研究、體育社會心理學和社區(qū)體育組織與發(fā)展,三個研究方向。體育學一級學科學術(shù)型碩士授權(quán)點下設體育人文社會學、運動人體科學、體育教學訓練學、民族傳統(tǒng)體育學4個二年級學科;體育專業(yè)碩士授權(quán)點下設學校體育學、運動訓練學、社會體育學3個二級學科。2012年教育部學位辦體育專業(yè)排名中,我院在體育學一級學科中排名并列第22位。在最新公布的中國校友會網(wǎng)2014中國大學體育學專業(yè)排行榜中,我院并列第11位,躋身中國知名學科專業(yè)。
學院堅持科研促發(fā)展的理念,注重提高教師隊伍的科研水平。建院至今,我院教師多次承擔國家社會科學基金研究課題,奧運會攻關(guān)課題,以及各類省部級重點科研項目。其中,國家社科基金項目6項,教育部教育科學規(guī)劃課題2項;國家體育總局奧運公關(guān)項目1項;國際交流與合作項目1項,年度可支配研究經(jīng)費超百萬元。近年來,我院教師以第一作者在各級各類學術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇。CSSCI期刊61篇,其它核心期刊47篇,EI核心源期刊6篇;出版各類教材24本,專著9本,實用新型專利2項,音像制品 2項,有一名教師獲省級教學成果三等獎。另外,在科研平臺建設上,學院也取得突破,2012年獲批成立國家青少年健康研究基地,2013年獲批“國家體育總局體育文化發(fā)展中心體育文化研究基地”。
學院師資力量雄厚,師資隊伍整體的職務結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學歷結(jié)構(gòu)漸趨合理?,F(xiàn)有教職員工226人,教師隊伍中,教授25人,副教授人數(shù)63人,講師人數(shù)87人,具有高級職稱的師資比例達38.9%。具有博士學位的教師14人,在讀博士8人;擁有碩士學位的教師50人,青年教師全部具有碩士學位。
學院始終把教育教學質(zhì)量視為生命線,不斷更新教育思想觀念,加強教學基本建設,推進教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量。在專業(yè)體育教學中充分發(fā)揮吉林大學多學科優(yōu)勢,堅持以寬口徑、厚基礎(chǔ)、一專多能的教學理念,培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型、復合型體育專業(yè)人才。,在公共體育教學中堅持“健康第一”的指導思想,通過體育教學和豐富多彩的體育活動,使學生學會體育鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習慣,提高身體素質(zhì),形成終身體育意識,并且不斷創(chuàng)新活動模式,滿足不同層面多元化的學生健身需求。
學院各類場館設施齊全,體育資源豐富,為師生教學與健身提供優(yōu)質(zhì)服務。目前建有各類室內(nèi)運動場地面積為13620平方米、室外使用面積175665平方米,其中室內(nèi)籃球館8個、排球館4個、網(wǎng)球館1個、體操館3個、乒乓球館3個、武術(shù)館1個;室外籃球場76塊、田徑場6塊、網(wǎng)球場21塊、輪滑場3塊。學院教學科研儀器設備先進,實驗中心下設人體解剖(運動解剖)、人體生理(運動生理)、體育保健、運動生物力學、體育心理學等5個實驗室。館藏圖書總量50萬冊。
學院注重開展對外交流與合作,先后美國、日本、俄羅斯、韓國、埃及等國家的多所大學保持著良好的交流與合作關(guān)系,多次邀請日本東北大學、京都大學、鳥取大學、早稻田大學、宮城大學的教授和國內(nèi)的知名教授、學者來我院進行講學。我院多名教師也赴美國、英國、埃及和日本等國家進行民族傳統(tǒng)體育教學和體育科學研究等工作。與此同時,學院全國多個高校和體育協(xié)會進行了廣泛的合作,促進了學科交流,提升學院的影響力。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。吉林大學體育學院在今后的發(fā)展征程中,將以科學發(fā)展觀為指導,以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目的,進一步解放思想、銳意創(chuàng)新、科學發(fā)展,全力踐行“博文強體、厚德仁育、嚴謹治學、創(chuàng)新興院”的深刻內(nèi)涵,為早日實現(xiàn)“樹一代新風,建高水平學院”的目標而努力奮斗。
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湖南涉外經(jīng)濟學院是經(jīng)國家教育部批準成立的民辦普通本科院校。2009年,學校通過學士學位授予權(quán)評估,獲得學士學位授予權(quán)。同年,學校加入勞瑞德國際大學聯(lián)盟。
南京審計大學是我國審計高等教育發(fā)源地之一,為審而立、依審而興、靠審而強。