河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院有普通普通高等教育、成人高等教育、中專、工會(huì)干部培訓(xùn)、短期技能培訓(xùn)等多個(gè)教育層次,設(shè)置管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)四個(gè)學(xué)科類別,30多個(gè)專業(yè),在校生5000余人。在長期的教育實(shí)踐中,積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)立了獨(dú)樹一幟的 “一專二能三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,即所學(xué)主體專業(yè)要“?!?,掌握外語和計(jì)算機(jī)要“能”,專業(yè)、能力以及職業(yè)技能要“結(jié)合”。這一創(chuàng)新的教育模式改變了我國傳統(tǒng)的追求書本知識(shí)及應(yīng)試能力培養(yǎng)的模式。學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性不斷提升。從中涌現(xiàn)出大量政府官員、成功企業(yè)家、優(yōu)秀工程師和成千上萬不同崗位的先進(jìn)分子和技能高手。
厚德、尚技、精業(yè)、思遠(yuǎn)
“厚德”語出《周易》中“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。意在倡導(dǎo)師生以崇高的道德立身,以高尚的情操承載天下重任;
“尚技”源自孔子“尚技而賤車,則民興藝”。意在學(xué)院以培養(yǎng)實(shí)用技能人才為己任,注重實(shí)踐技能訓(xùn)練; “精業(yè)”是一種高尚的治學(xué)態(tài)度,一種發(fā)展的求索境界,意在鼓勵(lì)師生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、努力鉆研、精益求精、創(chuàng)新求索的精神;
“思遠(yuǎn)”意在倡導(dǎo)全院師生要樹立遠(yuǎn)大的人生理想和發(fā)展目標(biāo),為國家強(qiáng)盛、民族振興而不懈奮斗。
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濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,由原濮陽教育學(xué)院、濮陽廣播電視大學(xué)、濮陽師范學(xué)校、濮陽工業(yè)學(xué)校四校合并組建成立的一所全日制...
快論文是一款有關(guān)于論文質(zhì)量管理系統(tǒng)的核心子系統(tǒng)之一,旨在幫助大學(xué)生提高論文寫作效率,把復(fù)雜的格式編輯簡化為一鍵操作,讓有限的時(shí)間花費(fèi)在更有價(jià)值的論文內(nèi)容撰寫上。
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),汕頭市人民政府主辦、主管,在原汕頭教育學(xué)院(含汕頭幼兒師范學(xué)校)、汕頭商業(yè)供銷學(xué)校、汕頭機(jī)電學(xué)校和汕頭市教師進(jìn)修學(xué)校等院...
桂林理工大學(xué)源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校,歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程,現(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個(gè)校區(qū),校園總面...
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