劍橋少兒英語是英國劍橋大學(xué)考試委員會于1996年正式推出,針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的考試。分為劍橋少兒英語一級、劍橋少兒英語二級、劍橋少兒英語三級,考試包括聽、說、讀寫三部分。
從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手,培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力,建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。參加培訓(xùn)考試者均可獲得由教育部考試中心中英中心和劍橋大學(xué)考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的寫實性證書。以需要為前提、以適應(yīng)為特色、以第二課堂為基地、以培訓(xùn)為核心,,以考試促學(xué)習(xí)、以質(zhì)量為根本、以素質(zhì)教育為宗旨。
規(guī)模逐步擴(kuò)大:全國認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已超過2000家,經(jīng)培訓(xùn)合格的教師2萬余人,口試考官近5000人,累計考生人數(shù)約150萬人次,累計參加培訓(xùn)人數(shù)約千萬人次。
管理逐步加強(qiáng):建立了兩級管理體制,除西藏以外所有省市都建立了承辦機(jī)構(gòu)。中英中心對所有承辦機(jī)構(gòu)每兩年進(jìn)行一次全方位量化評估;承辦機(jī)構(gòu)對所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、考點每年進(jìn)行一次全方位量化評估。
隊伍逐步建立:組建了項目專家委員會及各省項目專家組隊伍,培訓(xùn)考試管理與實施隊伍、上崗教師和口試考官隊伍。
質(zhì)量逐步提高:中英中心以“為承辦和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù),為考生、教師和家長服務(wù)”為出發(fā)點,不斷完善各個環(huán)節(jié)的工作,逐步提高培訓(xùn)和考試質(zhì)量,在社會上樹立了良好的品牌和形象,贏得了較高的聲譽(yù)。
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