中國人民大學繼續(xù)教育學院簡介

中國人民大學繼續(xù)教育學院是全面組織實施成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育的教學單位和教育管理實體?，F(xiàn)任院長李海彬。

新中國建立初期，按照黨中央要求，中國人民大學舉辦馬列主義夜大學，籌辦高等函授教育。1951年11月，中央人民政府副主席劉少奇批準了中國人民大學函授教育實施方案并做出具體批示。1952年1月函授部正式成立，開創(chuàng)了我國采用函授、夜大學形式舉辦正規(guī)成人高等教育的先河。1959年10月，經(jīng)國家高等教育部批準，中國人民大學函授部改名為“函授學院”。1984年7月，創(chuàng)辦于1950年9月的中國人民大學夜大學劃歸函授學院建制。1994年2月函授學院更名為“成人高等教育學院”。

1998年10月,在遠距離高等函授教育基礎(chǔ)上，中國人民大學成立網(wǎng)絡(luò)教育學院，成為我國創(chuàng)辦最早的網(wǎng)絡(luò)教育學院，也是國內(nèi)第一所主要采用計算機互聯(lián)網(wǎng)教學模式的網(wǎng)上大學。

2004年10月，根據(jù)我國成人高等教育和網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展趨勢，為完善管理體制、整合教育資源，中國人民大學成人高等教育學院與 中國人民大學網(wǎng)絡(luò)教育學院合并，組建“中國人民大學繼續(xù)教育學院 ”。

中國人民大學繼續(xù)教育學院堅持主要面向在職從業(yè)人員，以學生為本，辦國內(nèi)一流的成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育和大學后繼續(xù)教育，為國家培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的知識儲備、良好的專業(yè)素養(yǎng)、較強的業(yè)務能力，能直接服務于企業(yè)、行政、事業(yè)單位的財經(jīng)、管理、政法、文史等方面德才兼?zhèn)涞膽眯腿瞬摹?

中國人民大學繼續(xù)教育學院實行以學歷教育為主、多種形式、多種類型、多種層次的辦學模式，教學管理方式為學分制和學年制兩種。主要教學形式包括夜大學、函授教育、現(xiàn)代遠程教育、脫產(chǎn)班，以及碩士學位課程進修、專業(yè)研修、崗位培訓、高級認證培訓等大學后繼續(xù)教育和國際合作項目。中國人民大學繼續(xù)教育學院專業(yè)設(shè)置分為經(jīng)濟學、管理學、文學、法學四大類。主要專業(yè)有，會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、金融學、財政稅收、新聞學、行政管理、法學、人力資源管理、漢語言文學等。

中國人民大學繼續(xù)教育學院作為以經(jīng)濟、管理類為主的多學科教學單位，在依托中國人民大學理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、新聞傳播學等多個一級學科整體水平排名全國第一的學科實力的同時，擁有一支一流的專兼職師資隊伍。其中，專職教師46人，包括教授6人、副教授29人、講師11人，在全國繼續(xù)教育領(lǐng)域有著突出的優(yōu)勢。

中國人民大學繼續(xù)教育學院一向以管理嚴格著稱，在“以學生為本、為學生服務”思想指導下，憑借訓練有素的管理人員嚴格、正規(guī)化的管理和細致、熱情的服務，獲得了良好的社會聲譽。并在全國率先實行學分制管理，為學生提供了多種學習方式和條件，基本解決了在職學習普遍存在的“工學矛盾”難題。

在辦學設(shè)施方面，中國人民大學繼續(xù)教育學院在中國人民大學主校區(qū)擁有獨立的辦公樓和先進的教學設(shè)施，并建有位于北京西郊清華東路甲7號的教學科研基地。該基地建筑面積約12000平方米，由教學科研樓、培訓樓、報告廳、學生活動場所、餐廳等組成，寬敞的計算機室、語音室、多媒體教室，現(xiàn)代化教學和生活設(shè)施為學生學習提供了良好的條件。

中國人民大學繼續(xù)教育學院在全國二十七個省、自治區(qū)、直轄市設(shè)有教學輔導站和現(xiàn)代遠程教育教學服務中心，累計培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生十萬余人，其中二萬余人獲得學士學位，為國家經(jīng)濟建設(shè)、文化事業(yè)、政府部門培養(yǎng)了大批專門人才，不少畢業(yè)生成為業(yè)務骨干和高級領(lǐng)導干部。目前在讀生超過五萬人。

中國人民大學繼續(xù)教育學院創(chuàng)辦五十多年來，始終堅持正確的教育方向和質(zhì)量第一的辦學原則，加強教學科研建設(shè)，不斷提高管理水平，取得了令人矚目的成績。1987年至今，在教育部(原國家教委)歷次教育評估和先進單位評選中均被評為“全國(普通高校)成人教育先進單位”和 “全國成人高等教育評估優(yōu)秀學校”。2005年榮獲中國成人教育協(xié)會授予的“成人教育先進單位”稱號。此外，僅1980年以來，中國人民大學繼續(xù)教育學院教師編寫教材和專著上百部。其中《微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學》獲得全國普通高校優(yōu)秀教材一等獎，《中國行政監(jiān)察》獲得教育部首屆人文社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎，《工業(yè)經(jīng)濟管理概論》獲得北京市人文社科優(yōu)秀成果二等獎，《中國公務員概論》、《黨員領(lǐng)導干部廉政準則與實踐》和《城市居民的生活時間分配》分別獲得北京市第三屆、第五屆、第六屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎和二等獎。1995年，“中國人民大學成人高等教育中的學分制改革”獲得高等教育國家優(yōu)秀教學成果二等獎和北京市優(yōu)秀教學成果一等獎。1999年，“成人高等教育基礎(chǔ)課試題管理研究” 獲得北京市優(yōu)秀教學成果獎。2004年，“成人教育學分制計算機管理系統(tǒng)” 獲得北京市優(yōu)秀教學成果二等獎。2005年， “基于互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代遠程教育模式創(chuàng)新”項目被評為高等教育國家優(yōu)秀教學成果二等獎和北京市優(yōu)秀教學成果一等獎。2002年，中國人民大學繼續(xù)教育學院主辦的《成人高等學刊》進入全國文化教育類核心刊物系列。

中國人民大學繼續(xù)教育學院正處在發(fā)展的新階段。在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃期間，中國人民大學繼續(xù)教育學院將充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，開拓進取，提高教學質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平，探索發(fā)展繼續(xù)教育的新途徑、新模式，努力辦成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、教育教學質(zhì)量領(lǐng)先的繼續(xù)教育學院。

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