赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由在社會(huì)上享有良好聲譽(yù)的赤峰民族師范高等專科學(xué)校與赤峰教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校合并組建的一所多科性本科普通高等學(xué)校。2008年赤峰藝術(shù)旅游學(xué)校并入赤峰學(xué)院。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內(nèi)蒙古赤峰市,至今已有60多年辦學(xué)歷史。

學(xué)?？傉嫉孛娣e1112畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積23.38萬平方米，資產(chǎn)總值10.43億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值為1.52億元。擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)字化校園網(wǎng)、體育館、多功能廳、博物館、大劇場等現(xiàn)代化教學(xué)科研設(shè)施。圖書館館藏紙質(zhì)圖書120.8萬冊，電子圖書61.6萬種，中外文數(shù)據(jù)庫33個(gè)。

學(xué)校教育教學(xué)管理體系完善?，F(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)43個(gè)，其中，黨政管理部門16個(gè)，教輔單位4個(gè)，設(shè)有蒙古文史學(xué)院、歷史文化學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、師范學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、建筑與機(jī)械工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、研究生院、國際教育學(xué)院、實(shí)踐教學(xué)管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等23個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學(xué)三個(gè)附屬單位。

學(xué)校擁有文物與博物館、教育兩個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，開設(shè)55個(gè)本科專業(yè)和部分高職高專專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11個(gè)學(xué)科門類，部分專業(yè)采用蒙漢兩種語言授課?，F(xiàn)有全日制在校生13123人，其中本科生11618人，專科生1330人，碩士研究生68人。另有來自塞內(nèi)加爾、加納、蘇丹、埃塞俄比亞、烏克蘭、肯尼亞、美國、納米比亞、盧旺達(dá)、坦桑尼亞、贊比亞、巴基斯坦等12個(gè)國家的留學(xué)生107人。形成了專-本-研-留的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校面向全國22個(gè)省、自治區(qū)招生，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（供熱供燃?xì)夥较颍?、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)4個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)了一本招生。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師991人，其中正高級職稱教師141人，副高級職稱教師389人，碩士研究生導(dǎo)師39人，具有博士學(xué)位教師123人、碩士學(xué)位教師494人，碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的62.26%。享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人，中國工藝美術(shù)大師1人，自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”2人，自治區(qū)“草原英才”工程人選6人，自治區(qū)“321”人才工程第一、二層次人選6人，“111”人才工程人選1人，自治區(qū)教學(xué)名師9人，自治區(qū)級教壇新秀6人，赤峰市“十百千學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”4人,自治區(qū)“草原英才”團(tuán)隊(duì)3個(gè)，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

學(xué)校以建設(shè)高水平的赤峰大學(xué)為奮斗目標(biāo)，以建設(shè)具有鮮明地方和民族特色的應(yīng)用型綜合大學(xué)為辦學(xué)定位，大力培育以紅山文化、契丹遼文化為代表的具有區(qū)域和民族特色的優(yōu)勢學(xué)科，形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的應(yīng)用性專業(yè)體系。其中歷史學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專門史為自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科，物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)等9個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級品牌專業(yè)，中國少數(shù)民族語言文學(xué)、漢語言文學(xué)是自治區(qū)級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為自治區(qū)級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)?！翱谇恍迯?fù)學(xué)”“電磁學(xué)”“蒙古語修辭學(xué)”等18門課程為自治區(qū)級精品課程。學(xué)校的紅山文化和契丹遼文化研究在國際、國內(nèi)擁有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。

學(xué)校突出培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，不斷深化學(xué)分制改革和人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建“尚品德、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式，注重對學(xué)生健全人格、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率、研究生考取率穩(wěn)步攀升，就業(yè)工作多次受到自治區(qū)教育廳的表彰。

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