浙江科技學院是一所以工學為主，集工學、藝術學、管理學、文學、理學、經(jīng)濟學為一體的多學科全日制省屬本科院校。學校前身為成立于1980年的浙江大學附屬杭州工業(yè)?？茖W校。學校堅定不移地走特色辦學之路，逐步形成借鑒德國應用科學大學辦學經(jīng)驗，結合中國國情，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神和國際素養(yǎng)的高素質(zhì)應用型專門人才的辦學特色。

學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州，規(guī)劃土地面積1690畝，建筑面積45萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的安吉，一期土地面積500畝，建筑面積16.5萬平方米。學校設有11個二級學院，3個教學部(中心)，3個碩士學位授權一級學科，2個碩士專業(yè)學位授權點，50個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制本科生、研究生共15600余名，留學生1000余名。學校教學科研儀器設備總值2.42億元，館藏紙質(zhì)圖書117萬冊，電子圖書247.7萬種，紙質(zhì)期刊668種，電子期刊2.4萬種。

辦學30多年來，學校始終把國際交流與合作作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過中德省州合作項目、中德政府級合作項目、“中德論壇”和多種形式的校際交流，形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校和“中德論壇”基地建設單位，已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口;是國家留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學金項目的資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目的資助院校和中國政府來華留學獎學金生招收院校;與包括德國、英國、美國、法國、瑞士、比利時、羅馬尼亞、斯洛伐克、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家在內(nèi)的50余所高校建立了交流合作關系，各種形式的項目達90余項，并分別與澳大利亞南昆士蘭大學、法國賽爾齊?蓬多瓦茲大學、美國布里奇波特大學合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學項目;2014年3月，學校與德國呂貝克應用科技大學、西海岸應用科技大學合作舉辦的浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構——中德工程師學院獲得教育部批準，并正式招生;現(xiàn)開設了本科層次全英文授課國際化專業(yè)7個，碩士層次全英文授課國際化專業(yè)2個，全英文授課課程群2個，2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設項目，成為浙江省開設全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一。學歷留學生總數(shù)位列浙江省高校第4位，留學生總人數(shù)位列第6位;學校先后在羅馬尼亞、德國合作建立海外孔子學院各1所，其中羅馬尼亞克魯日巴比什-波雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。

學校深入開展“質(zhì)量工程”，按照“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎、強化能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的教學改革要求，積極開展高素質(zhì)應用型專門人才培養(yǎng)的改革與實踐。學校是教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。擁有國家級特色專業(yè)建設點3個，省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè)4個，新興特色(國際化)專業(yè)10個，省級重點建設專業(yè)9個;國家級工程實踐教育中心7個，省級實驗教學示范中心5個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;國家精品視頻公開課程1門，省級精品課程19門;“十一五”國家級規(guī)劃教材5部，國家級精品教材1部，省高校重點教材建設項目24項;獲高等教育國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎3項。學生在各類國際、國內(nèi)學科競賽中獲得佳績，近5年獲得省級及以上獎勵3300余項，其中國家級880余項，國際獎50余項。學校面向全國23個省(區(qū)、市)招收第一、二批次的本科生，生源質(zhì)量不斷提高。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在95%以上，位居省屬本科院校前列，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。

學校堅持以學科建設為龍頭，以面向經(jīng)濟轉型升級需求和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局為導向，著力實施“學科振興計劃”，努力提升學科實力和科研水平?，F(xiàn)有8個“十二五”省級重點學科，2個省級重點實驗室(其中，1個為培育立項建設項目)，2個省級首批重點科技創(chuàng)新團隊，1個省高校創(chuàng)新團隊。近5年，主持省部級及以上獎項14項，連續(xù)兩年獲得教育部高校科研優(yōu)秀成果獎二等獎各1項，獲國家技術發(fā)明獎二等獎1項(第二完成單位);到?？蒲薪?jīng)費2.2億元;發(fā)表論文3800余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文800余篇;與企業(yè)共建研發(fā)機構50余個。

學校大力實施“人才強?！敝鲬?zhàn)略，建設一支具有國際化視野、學術水平一流、師德師風高尚、梯隊結構合理的優(yōu)秀人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1200余名，專任教師850余名，其中正高職稱100余名，碩士及以上學位比例80%以上，具有企業(yè)實踐經(jīng)歷占30%以上，享受國務院特殊津貼3人，全國優(yōu)秀教師1人，全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設標兵1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人，“省千人計劃”1人，“錢江學者”特聘教授1人，省突出貢獻中青年專家2人，省“151人才工程”培養(yǎng)人員66人，省高校中青年學科帶頭人27人，省優(yōu)秀教師5人，省高校優(yōu)秀教師3人，省高校教學名師7人，省級教學團隊3個。

按照學校第三次黨代會設計的宏偉藍圖，學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓，堅持“立德樹人”，深入推進辦學理念、辦學內(nèi)涵、體制機制、大學文化的現(xiàn)代化，改革創(chuàng)新，追求卓越，努力實現(xiàn)“大學夢”，朝著加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應用型大學的奮斗目標奮勇前進。

評估簡報