中國石油大學簡介

中國石油大學是教育部直屬全國重點大學，被譽為“石油科技人才的搖籃”。學校1955年開辦夜大學教育，1956年開辦函授教育;1981年由聯(lián)合國開發(fā)計劃署援助、石油工業(yè)部投資，在學校建立了“石油工業(yè)部鉆井技術(shù)培訓中心”，1983年擴展為“石油工業(yè)部勘探開發(fā)培訓中心”，開啟了中國石油工業(yè)繼續(xù)教育的新征程;1993年，經(jīng)中國石油天然氣總公司人教局批準，成立石油大學成人教育學院;1999年成立高等職業(yè)教育技術(shù)學院，開展高等職業(yè)教育;2000年成立網(wǎng)絡(luò)教育學院，2001年1月經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育;2002年開展國際合作教育;2006年6月成人教育學院、網(wǎng)絡(luò)教育學院合并為遠程與繼續(xù)教育學院;2007年6月組建培訓學院，高等職業(yè)技術(shù)學院更名為應(yīng)用技術(shù)學院，同時成立中國石油大學教育發(fā)展中心，歸口管理遠程與繼續(xù)教育學院、培訓學院和應(yīng)用技術(shù)學院;2009年4月成立校級科研機構(gòu)——現(xiàn)代遠程教育研究所;2013年4月進一步整合校內(nèi)資源，中心下設(shè)遠程教育學院、繼續(xù)教育學院，建立了遠程教育學院、繼續(xù)教育學院和現(xiàn)代遠程教育研究所“兩院一所”的管理體制，形成了成人學歷教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、國際合作教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。

中國石油大學(華東)遠程教育和繼續(xù)教育在50多年改革發(fā)展中，積極為石油石化行業(yè)及地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，在全國試點高校率先提出并實踐用網(wǎng)絡(luò)教育改造函授教育，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育與函授教育的整合與統(tǒng)一;建立了覆蓋全國石油石化企業(yè)、“天、地、人”三網(wǎng)合一的遠程教育系統(tǒng);構(gòu)建了以學生為中心的個性化、多元化的學生支持服務(wù)體系;繼續(xù)教育實現(xiàn)了合作模式由短期項目向長效戰(zhàn)略合作的轉(zhuǎn)變，培訓方式由適應(yīng)企業(yè)需求向引導企業(yè)需求的轉(zhuǎn)變，培訓手段由單一面授向數(shù)字化學習的轉(zhuǎn)變，合作方式由單一向多元共贏的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)建了學校內(nèi)部控制與企業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，形成了滿足石油行業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)新模式，實現(xiàn)了跨越式創(chuàng)新發(fā)展。2009年，由中心主持完成的教改項目《面向石油行業(yè)的遠程與繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐與研究》榮獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎。2011年，獲批教育部“高等學校繼續(xù)教育示范基地”，遠程教育與繼續(xù)教育辦學模式和辦學成果彰顯引領(lǐng)和示范作用。

行業(yè)特色

遠程教育立足行業(yè)特色，自建110多個校外學習中心，形成了幾乎覆蓋大陸所有省區(qū)和全國主要石油石化企業(yè)的辦學網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)專業(yè)以石油工程、資源勘查工程、油氣儲運工程、化學工程與工藝等石油主干專業(yè)為主，兼顧社會通用專業(yè)，目前，成人學歷教育在籍生7萬余人，累計為社會培養(yǎng)了14多萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。資源建設(shè)堅持精品戰(zhàn)略，形成了以項目化管理、整合式研發(fā)、一體化建設(shè)、標準化制作為核心內(nèi)容的課程資源研發(fā)模式，建成了8門網(wǎng)絡(luò)教育國家精品課程、2個成人高等教育省級品牌專業(yè)和14門山東省成人高等教育特色課程，開發(fā)了400余門優(yōu)質(zhì)課程資源和100多部專用教材。學校遠程教育以規(guī)范的管理和特色鮮明的人才培養(yǎng)模式走在了全國試點高校前列，已成為全國遠程教育的知名品牌。

辦學思路

繼續(xù)教育堅持“立足石油石化企業(yè)，面向社會服務(wù)，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路，主動服務(wù)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，立足國內(nèi)三大石油公司，面向海外油氣合作區(qū)，積極拓展辦學領(lǐng)域，創(chuàng)新辦學模式，形成了“一體兩翼”的管理模式，實現(xiàn)了東營、青島、北京三地資源、信息、技術(shù)的共享和優(yōu)勢互補，推進了培訓市場的立體式開發(fā)和培訓資源的有效利用。大力開展高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)專題培訓、崗位適應(yīng)性培訓、國際化人才培訓、涉外培訓、管理類培訓、資格認證等各類培訓。積極發(fā)展海外培訓，年培訓300多人次，涉及10多個國家，建成“中亞培訓中心”，正在規(guī)劃建設(shè)南美、北非、中東、亞太等培訓中心，基本覆蓋我國石油企業(yè)主要海外作業(yè)區(qū)。大力發(fā)展遠程培訓，建設(shè)中國能源教育網(wǎng)，積極構(gòu)建面向能源行業(yè)的繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺，建立了脫產(chǎn)培訓與在線培訓相結(jié)合的繼續(xù)教育新模式。與東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建“黃河三角洲高級人才培訓中心”，采取政府主導、企業(yè)參與、學校實施的管理模式和運行機制。繼續(xù)教育每年舉辦各類培訓班100多期，年培訓5600多人次，累計為石油石化企業(yè)和地方培訓管理干部和技術(shù)人員10萬多人次，成為石油石化行業(yè)重要的繼續(xù)教育基地。今后一段時間，學校將在培訓理念、培訓標準、培訓證書、培訓對象、培訓師資、培訓內(nèi)容、培訓基地和培訓團隊八個方面實現(xiàn)國際化，著力打造繼續(xù)教育國際化品牌。

職業(yè)教育立足學校特色，不斷創(chuàng)新辦學模式，拓展合作辦學渠道，積極開展職前和職后校企合作教育，主要包括培訓與學歷提升教育相結(jié)合，復(fù)合型人才培養(yǎng)、緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)等模式;充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)在職教育與職前教育并舉，積極為黃河三角洲開發(fā)和藍色經(jīng)濟圈建設(shè)服務(wù)，已培養(yǎng)各類緊缺應(yīng)用型技術(shù)人才1萬余人。

國際合作教育順應(yīng)我國能源戰(zhàn)略對國際化人才的強烈需求，從2002年開始與俄羅斯、阿塞拜疆、英國、澳大利亞等國家的幾十所高校、培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，開展本科生、研究生校級聯(lián)合培養(yǎng)及工程師培訓等，形成了特色鮮明的以石油相關(guān)專業(yè)為主，英語、俄語兩大語種合作高校群和國內(nèi)學習與國外學習相結(jié)合的國際化人才培養(yǎng)模式。獨特的辦學模式造就了大批專業(yè)知識扎實、語言功底深厚、國際視野廣闊的國際化人才，深受用人單位歡迎。

隨著事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，中國石油大學(華東)遠程教育與繼續(xù)教育形成了一套適合自身發(fā)展的成熟管理運行機制，實現(xiàn)了工作任務(wù)目標化、垂直管理扁平化、工作崗位動態(tài)化、考核機制精細化和運行機制規(guī)范化。同時引入國際標準，通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證，形成了一套較為完善的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量評價監(jiān)督體系。在發(fā)展中，始終致力于學習型學院的建設(shè)，承擔了教育部、山東省以及行業(yè)內(nèi)的十幾項重點研究課題，2008年創(chuàng)刊《石大遠程教育·研究與探索》電子雜志，并出版紙質(zhì)版，標志著學?，F(xiàn)代遠程教育理論研究與交流提升到一個新層次。良好的教育質(zhì)量贏得了社會的廣泛贊譽，學校先后獲得“全國普通高校成人高教先進單位”、“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”、“全國成人高等教育評估優(yōu)秀學?！?、“山東省普通高校函授夜大學教育辦學水平評估優(yōu)秀學校”、“山東省成人教育先進單位”等榮譽稱號，特色鮮明的人才培養(yǎng)模式得到教育部、山東省和全國同行專家及各大石油企業(yè)的充分肯定和高度評價，教育部簡報、《高教領(lǐng)導參考》、新華社《高管專供》等多次專題介紹、推廣學校遠程教育與繼續(xù)教育的辦學經(jīng)驗、辦學模式，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

在新的歷史時期，中國石油大學(華東)遠程教育與繼續(xù)教育將在繼承中發(fā)展、在創(chuàng)新中發(fā)展，堅持特色發(fā)展，在發(fā)展中提高，努力打造國內(nèi)一流、國際知名的遠程教育和繼續(xù)教育國際化品牌。

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