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安徽省宿州市第二中學(xué)地處安徽省宿州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)迎賓東路88號，原老校區(qū)已于2013年暑假分離，劃歸新組建的安徽省宿城第一初級中學(xué)。二中現(xiàn)為省現(xiàn)代教育技術(shù)試點學(xué)校，省高等師范院校教育實驗基地、國家體育后備人才試點學(xué)校，省傳統(tǒng)體育項目重點學(xué)校，中國科技大學(xué)生命科學(xué)院科技實踐基地，北師大基礎(chǔ)教育實驗基地宿州二中始建于1940年，前身為意大利人創(chuàng)辦的崇真私立中學(xué)。建國后，由人民政府接管，遷址重建，逐漸發(fā)展壯大。1985年晉升為安徽省重點中學(xué)，1999確認(rèn)為安徽省示范高中。

師資力量

宿州二中有一支年輕化的穩(wěn)定的師資隊伍，有一批學(xué)者型的導(dǎo)師級骨干教師。其中高級教師186人，占教師總?cè)藬?shù)的81.2%，一級教師204人;國家級學(xué)科帶頭人43人;在職任教的特級教師7人(物理特級教師王偉，數(shù)學(xué)特級教師朱為人，英語特級教師陳火楓，生物特級教師吳立清，語文特級教師董鳳寶，英語特級教師梅梅，化學(xué)特級教師齊波);省級教壇新星和優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?8人，在職攻讀研究生者99人;曾擔(dān)任省市中、高級職務(wù)評審組評委的58人。

辦學(xué)特色

宿州二中經(jīng)過七十多年的發(fā)展，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，形成了鮮明的辦學(xué)特色：

1.堅持德育為首。注重塑造健康人格，培養(yǎng)良好品德，實現(xiàn)德育工作網(wǎng)絡(luò)化，德育活動系列化。以愛國主義加強思想教育，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容開展品德教育，以社會實踐活動為載體磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。

2.強化常規(guī)管理。要求教師面向全體學(xué)生，因材施教，分層要求，“培優(yōu)補差”。學(xué)校建立了針對教學(xué)各個環(huán)節(jié)、各個方面的量化考評方法，對教學(xué)質(zhì)量定期考核，跟蹤分析，及時反饋，促進(jìn)提高。這一套辦法調(diào)動了師生教與學(xué)的積極性和主動性，得到省教委專家組的充分肯定。 3.實施科研興校戰(zhàn)略。學(xué)校確立了“人人學(xué)教育理論，組組立教研項目”的教科研思路，并制定獎勵辦法，對做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體予以重獎，在評定職稱和評選先進(jìn)上予以傾斜?？蒲信d校戰(zhàn)略為宿州二中教學(xué)改革的不斷深入和教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高提供了新的動力。

4.加強隊伍建設(shè)。狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范教育，強化教師的敬業(yè)精神;大膽使用中青年教師，一大批中青年骨干迅速成長為學(xué)科帶頭人，完成了新老交替。到2014年學(xué)校有特級教師隊伍4人高級教師161人，一級教師166人，多人被授予省級“奧林匹克競賽教練”稱號。青年教師有91人獲省、地、市級“教壇新星”稱號。

5.完善激勵機制。制定“學(xué)生思想品德考評方法”、“學(xué)生獎勵辦法”、“優(yōu)秀學(xué)生獎金發(fā)放辦法”等。分別設(shè)立學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、，以及“雙優(yōu)生獎”、“三好生獎”和“優(yōu)秀學(xué)干獎”，定期評比，大力表彰。并制定“特困生學(xué)費減免辦法”，對家庭貧困的學(xué)生給予補助。

評估簡報

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